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Bitácoras ii periodo

Semana número 1 del periodo: clases del 3 y 5 de abril

Semana número 1 del periodo: clases del 3 y 5 de abril

Tras haber practicado cómo las bases para moverse por el laberinto de la gramática y darle vuelta al pensamiento con respecto a la macroestructura, nos dispusimos para la siguiente actividad en la que empezamos entregando un lápiz a nuestro corazón, permitiendo que nuestros sentimientos sean los escritores y arquitectos de una cartografía del corazón. Un momento perfecto para conocerse a sí mismo, y comprender qué es lo que guardas con recelo en el fondo de tu ser.

Semana número 2 del periodo: clase del 10 de abril

Semana número 2 del periodo: clase del 10 de abril

Llegó el momento de compartir esos pensamientos sin importar qué, la hora de que todos intenten comprender las palabras que elegiste aunque sea de forma superficial, puesto que no nos llegamos a conocer completamente, ni a nosotros mismos. Pero este momento busca precisamente evitar eso, de abrir esa puerta que mantiene cerrada por la eternidad, y que solo aquellas personas de extrema confianza pueden abrir. Llegó el momento de leer la cartografía diseñada la clase pasada.

Llegó el momento de compartir esos pensamientos sin importar qué, la hora de que todos intenten comprender las palabras que elegiste aunque sea de forma superficial, puesto que no nos llegamos a conocer completamente, ni a nosotros mismos. Pero este momento busca precisamente evitar eso, de abrir esa puerta que mantiene cerrada por la eternidad, y que solo aquellas personas de extrema confianza pueden abrir. Llegó el momento de leer la cartografía diseñada la clase pasada.

Semana número 3 del periodo: clases del 17 y 19 de abril

Semana número 3 del periodo: clases del 17 y 19 de abril

Ya hemos crecido, y como estamos en décimo debemos mostrar nuestro progreso ante el resto de alumnos, debemos ser un ejemplo; pero CALMA, necesitamos tiempo, entre mejor nos preparemos y más dedicación le invirtamos, mejor saldrá nuestra preparación para el día del idioma.

Ya hemos crecido, y como estamos en décimo debemos mostrar nuestro progreso ante el resto de alumnos, debemos ser un ejemplo; pero CALMA, necesitamos tiempo, entre mejor nos preparemos y más dedicación le invirtamos, mejor saldrá nuestra preparación para el día del idioma.

Semana número 4 del periodo: clase del 24 y presentación del 26 de abril 

¡No hay tiempo qué perder! todos están trabajando al borde de su capacidad y no hay palabra en el aire, puesto que ahora hay más presión de la que pensamos que habría en dos días.
Y puede que hubiésemos podido hacer más, pero el tiempo perdido no perdona y la indisciplina tampoco. Pero aún así, como dijo una figura famosa: "El show debe continuar".

¡Y fue un total éxito! Cada equipo dio lo mejor de sí para hacer conocer al colegio sobre su idioma y cultura correspondientes, pero lo más importante, es que demostramos que podemos afrontar los retos de estar en el "segundo piso de los grados", construyendo los recuerdos graciosos y didácticos que nos servirán en el futuro.

Apartado especial: exposiciones. (Abarca desde el 3 de mayo hasta el 24 donde se terminaron de presentar)

No hay tiempo para celebrar nuestro triunfo, debemos continuar con la parte académica o de lo contrario nos acostumbraremos al trabajo meramente duro y poco inteligente. Ullenid nos ha presentado los temas de nuestras exposiciones, que van desde la aplicación de la macro y microestrcutura, hasta cómo hacer para darle sentido a nuestros trabajos. Así que este día se dedicó meramente al estudio y práctica de los temas.
Sin embargo nos quedamos truncados por la falta de clase, y requerimos de 3 sesiones para practicar las presentaciones.
Hasta que se llegó el día, cada uno llegó con sus notas, sus memos y sus fichas con información; entonces de la forma más ordenada posible, cada equipo mostró su exposición con su actividad correspondiente. Bastó con escuchar la primera exposición para darnos cuenta de que todos compartíamos un tema central que eran los tips para escribir un texto cualquiera.
Al final se hizo la recogida de fichas para aquellos que hayan hecho una publicación excepcional en la página de "Entre letras". Entre ellas, Juanes Toro sacó la tarjeta de proponer una actividad al grupo.

Él indicó que debíamos tomar una imagen que no contuviera texto alguno y hacer una composición escrita en base a él.

Semana número 9 del periodo: clase del 31 de mayo

Aquí no ocurrió mayor cosa objetivamente y científicamente hablando, pero se formó un ambiente de aprendizaje constructivo y un sentimiento emotivo nos rodeó cuando todos comenzaron a compartir sus historias, que variaban desde la observación súper detallista hasta la manifestación de sentimientos sobre las cosas y fenómenos de la vida diaria.
Al final hubo gente al borde de las lágrimas, pero de alegría o de impresión por conocer más a quien tienen al lado.

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